歴史・建物の説明で時制を追おう

このレッスンの役割と目標

工程の順序に続き、現在の特徴・過去の歴史・未来の計画が混ざる説明を読みます。

目標は、be動詞側と時の語から、各情報がいつのことか分類できることです。

おすすめの学び方

現在・過去・未来へ記号を付け、時制が変わる理由を余白に書きます。

例題：駅の三つの時間

The station is used by many people. It was built in 1920. A new entrance will be opened next year.

時制が変わる理由を言葉にする

現在は駅の今の役割、過去は駅が生まれた時、未来はこれからの改修です。単にis・was・willを分類するだけでなく、書き手がどの時間の情報へ移ったかを説明すると段落全体を理解できます。

設問では「今」「建設当時」「今後」のどれを聞いているかを先に見れば、対応する文を早く見つけられます。

時の語が省かれていても、is・was・will beが手掛かりになります。

よくある間違い

builtやopenedという過去分詞だけで過去と判断しないでください。is usedは現在、will be openedは未来です。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

歴史説明では受け身のbe動詞側から時を追います。次は省かれた行為者を本文の範囲で判断します。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。