複数の節を切り分ける到達診断に挑戦しよう
このレッスンの役割と目標
このセクションでは、長く見える一文を小さなS＋Vのまとまりへ分ける方法を学びました。この到達診断では、初見文に同じ手順を使えるか確かめます。
目標は、述語数、S・V対応、接続詞、主節・従属節を一続きの手順で分析し、自分が止まった段階を特定することです。ここで安定すれば、次の「接続詞の位置とコンマ」へ進めます。
おすすめの学び方
答えを見る前に、紙へV、S、接続詞、境界線の順で印をつけます。間違えた場合は点数だけで終わらず、四段階のどこで判断がずれたか記録してください。
分析の四段階
- 述語動詞を組で数える。
- 各述語へ主語を対応させる。
- 接続詞と節境界を見つける。
- 主節と従属節の役割を説明する。
| つまずいた段階 | 戻るレッスン | 練習の焦点 |
|---|---|---|
| 動詞数 | 1572 | 助動詞や進行形を一組で数える |
| S・V対応 | 1573 | 動詞ごとに「誰が・何が？」と問う |
| 境界 | 1574・1576 | 接続詞と省略を補う |
| 役割 | 1575・1577 | なぜ・いつ・条件・内容を問う |
例題：初見文を最後まで分析する
When I got home, my sister said she had finished her homework.
- 述語は
got、said、had finishedの三組です。 - S・Vは
I → got、my sister → said、she → had finishedです。 - 境界は
When I got home / my sister said / (that) she had finished her homeworkです。 - 主節は
my sister saidです。when節は時、thatを補った節はsaidの内容です。
一文を丸ごと訳すより、三つの骨組みを先に作る方が、「帰宅した人」と「宿題を終えた人」を取り違えにくくなります。
診断問題A：構造を分ける
I will call you if I find the book that you need.
ここでは関係代名詞thatが含まれます。未習ならthat以下を一つの追加情報として囲めれば十分です。まずI → will call、I → find、you → needの三組を見つけましょう。if節は条件です。
この問題の目的は、知らない文法名があってもS・Vの組を手掛かりに構造を止めないことです。
診断問題B：誤りを説明する
誤：Because the train was late, missed the first class.
主節の述語missedに主語がありません。たとえばIを補い、Because the train was late, I missed the first class.とします。「because節があるから正しい」ではなく、両方の節に骨組みがあるかを確認します。
合格の目安
次の四項目のうち三つ以上を、答えを見ずに説明できれば次へ進めます。
- 述語を組で正しく数えられる。
- すべての述語へ主語を対応できる。
- 接続詞や省略されたthatを使って境界を引ける。
- 主節と、従属節が加える情報を説明できる。
二つ以下なら失敗ではありません。表から戻るレッスンを一つ選び、短い文を三問だけ再練習します。
よくある間違い
日本語訳が合っただけで構造も理解したと判断すると、別の語彙の文で再現できません。S・Vと境界を示せることまでを合格条件にします。
また、thatを見たらすべて内容節と決めないでください。例題Aのように名詞を説明するthatもあります。今は文法名を完全に判断できなくても、後ろのS・Vを一組として見つけることを優先します。
自分で確かめよう
確認1：Because it was cold, I wore a coat.のS・Vを二組答えてください。
`it → was`と`I → wore`です。確認2：I think she will come if she has time.を節ごとに分けてください。
`I think / (that) she will come / if she has time`です。確認3：When the bell rang, stood up.の問題は何ですか。
主節の動詞stood upに主語がありません。たとえば`we stood up`とします。確認4：分析で接続詞は見つかるが主語を誤る場合、どこへ戻りますか。
「主語と動詞を一組ずつ対応させよう」に戻り、動詞ごとに「誰が・何が？」と問います。まとめと次の一歩
複数節の文は、述語数、S・V対応、境界、役割の順で分析します。つまずきを段階へ戻せることが、入試まで伸び続けるための大切な技能です。
次のセクションでは、節の構造を保ちながら、接続詞を文頭・文中のどこへ置くか、コンマをどう使うかを学びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。