設問の根拠になる節を選んで答えよう
このレッスンの役割と目標
長い文の層が見えるようになったので、今回は高校入試の設問へつなげます。全文を訳しただけではなく、答えを支える節を選びます。
目標は、理由・時・条件・内容一致の問いを分類し、対応する節を根拠として示せることです。段落全体の要旨は扱いません。
おすすめの学び方
設問の疑問語へ丸をつけ、本文の接続詞と線で結びます。答えを先に想像せず、根拠節を先に確定します。
問いと根拠節を対応させる
| 設問 | 探す節・情報 |
|---|---|
| Why ...? | becauseなどの理由節 |
| When ...? | when節・時を示す語 |
| Under what condition ...? | if節 |
| What did X think/say/know? | that内容節 |
| Which is true? | 主節と追加情報の組み合わせ |
例題：理由を答える
本文：When Yuki got home, she called her friend because she wanted to ask about the homework.
設問：Why did Yuki call her friend?
- Whyなので理由を探します。
- because節は
because she wanted to ask about the homeworkです。 - 主語sheをYukiへ戻します。
答え：Because she wanted to ask about the homework.
When Yuki got homeは近くにありますが、電話した時であって理由ではありません。
内容一致は二つの節を組み合わせる
本文：Ken thought the bag was cheap, but he did not buy it because it was too small.
正しい選択肢を選ぶには、thought the bag was cheapだけで「Kenは買った」と推測してはいけません。but後の主節he did not buy itとbecause節の理由まで読みます。
正しい情報は「安いと思ったが、小さすぎたため買わなかった」です。
キーワード一致だけでは不十分
選択肢に本文と同じ単語があっても、否定、比較対象、理由の向きが変わっていることがあります。根拠となる節全体のS＋Vと接続関係を照合します。
よくある間違い
設問の直前にある節を答えにすると、時を理由として選ぶことがあります。疑問語と接続詞の役割を対応させます。
また、一語だけ一致する選択肢へ飛びつかず、主語、否定、時制、比較対象まで確認します。
自分で確かめよう
確認1：Why did Taro stay home?への根拠としてwhen節とbecause節のどちらを優先しますか。
because節です。理由を示します。確認2：What did Emi say?ではどの節を探しますか。
sayの内容となるthat節、または省略されたthatを補える内容節です。確認3：If it rains, the game will be canceled.で「どんな条件なら中止か」への答えは何ですか。
`If it rains`、雨が降るという条件です。まとめと次の一歩
設問の疑問語を、because・when・if・thatなどの役割へ結び、節全体を根拠にします。キーワード一語ではなくS＋Vと関係を照合します。
次は30語前後の初見文を節分けし、中心・追加情報・設問根拠まで一続きで診断します。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。