現在形と現在進行形を入試文脈で選ぼう

このレッスンの役割と目標

前のレッスンでは、入試で時制を選ぶ判断地図を作りました。今回は現在の中を、習慣・状態と今進行中の動作に分けます。

目標は、時間表現だけでなく動詞の意味と前後の状況を読み、現在形かam / is / are＋動詞-ingかを選ぶことです。特に「nowがあれば必ず進行形」という誤解を直します。

現在には二つの見方がある

例題1：同じplayを文脈で分ける

Taro plays soccer after school every day.

every dayが繰り返す習慣を示すため、現在形playsです。

Look! Taro is playing soccer with Ken.

Look!で今の場面へ注意を向け、プレーが途中なのでis playingです。

例題2：nowでも現在形になる

I know the answer now.

knowは「知っている」という状態を表します。今まさに知る動作を進めているのではなく、現在の状態なので現在形が中心です。

中学段階では、know、like、love、want、need、haveなど、状態を表す基本動詞は通常進行形にしないと整理します。

具体例：会話全体から選ぶ

A: Where is Mika?
B: She is in the music room. She (practice) the piano now.

今Mikaがどこで何をしているかを聞く会話で、練習という動作の途中です。答えはis practicingです。

A: Does Mika practice every day?
B: Yes. She (practice) after school.

every dayについての習慣なのでpracticesです。質問のDoesも現在の習慣を示す助けになります。

入試での三確認

1. every dayやusuallyで繰り返しを示しているか
2. Look!や会話の状況から動作の途中だと分かるか
3. 動詞は動作ではなく状態を表していないか

最後に、現在形なら三単現、進行形なら主語に合うbe動詞と-ingのつづりを確認します。

よくある間違い

nowだけを見てI am knowing the answer.とすると、状態動詞を進行形にしてしまいます。反対に、Look! The dog runs.では、目の前で走っている途中という場面を十分に表せません。The dog is running.が中心です。

「時間語→答え」ではなく、「時間語＋動詞の意味＋場面→答え」と考えます。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

現在形は習慣・状態、現在進行形は今まさに途中の動作を表します。nowだけで決めず、動詞の意味と前後の場面を合わせて判断します。

次は、文章の基準時を使い、現在の習慣・状態と終わった過去の出来事を選び分けます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。