過去形と過去進行形を背景と出来事で選ぼう

このレッスンの役割と目標

前のレッスンでは、現在と過去を文章の基準時から選びました。今回は、どちらも過去を表す過去形と過去進行形を、場面の役割で選びます。

目標は、過去のある時点で続いていた背景をwas / were＋動詞-ing、その途中に起きた出来事を過去形にし、二つの動詞を同じ形へそろえすぎないことです。

I (study) when my friend called me.

電話が来たとき、勉強をしている途中でした。空所は長い背景なのでwas studyingです。calledは途中に起きた一点の出来事です。

We were playing soccer when it (start) to rain.

were playingが背景です。その途中で雨が降り始めたので、空所は過去形startedです。

空所がwhenの前か後ろかではなく、どちらが背景でどちらが出来事かを見ます。

When the phone rang, Emi was taking a bath.

rangは一点の出来事、was takingはその時続いていた背景です。whenが文頭に移っても、時間線は変わりません。

Emi was taking a bath when the phone rang.

二つの文は同じ場面を表します。「whenの後ろは必ず過去形」とだけ覚えるのではなく、場面の長さを考えます。

While I was cooking, my brother was setting the table.

二つの動作が同じ時間帯に並行して続いています。このようなwhileを使う文もありますが、今回の中心は「背景＋途中の一点」です。入試問題でstarted、came、rangのような短い出来事があれば、一点として過去形を検討します。

両方が過去だからとI studied when my friend called.にすると、勉強中だったという背景が弱くなります。反対に、両方へwas / were＋ingを使うと、突然起きた出来事まで長く続く動作に見えます。

文を読むとき、背景には長い線、出来事には点を書きます。形を決める前に図にすることが有効です。

確認1：At eight, I (do) my homework when the lights went out.の答えは何ですか。

was doingです。停電が起きたとき、宿題をしている途中だったという背景です。

確認2：They were walking in the park when they (see) a strange bird.の答えは何ですか。

sawです。歩いている背景の途中で、鳥を見たという出来事が起きました。

確認3：whenの直後は必ず過去形になる、と覚えてよいですか。

機械的には覚えません。文中で続いていた背景か、途中に起きた出来事かを判断します。

過去進行形は過去の途中の背景、過去形はその途中に起きた出来事を表します。長い帯と一点を描き、whenの位置ではなく役割で選びます。

次は、未来の会話で、その場の決定・考えの予測と、事前予定・見える根拠を選び分けます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。