LESSON 01

知らない語にも手がかりがある

推測・保留・辞書確認を選び分けよう

読解の目的、未知語の重要度、根拠の強さに応じて、そのまま読む、一旦保留する、辞書で確認するを選ぶ

推測・保留・辞書確認を選び分けよう

このレッスンの役割

このセクションの仕上げです。これまでに作った根拠付きの予想を、実際の読み方の判断へつなげます。

目標は、読む目的、未知語の重要度、根拠の強さから、「推測で進む」「いったん保留」「辞書で確認」のどれかを理由付きで選べることです。

すべての未知語は同じ重さではない

次の三つを順に確かめます。

  1. 今の読みの目的は何か。
  2. この語が分からないと、筆者の主張や設問の答えが変わるか。
  3. 意味予想の根拠はどのくらい強いか。
選択 選びやすい状況
推測で進む 大まかな内容を読む目的で、その語が中心でなく、根拠が強い
いったん保留 今すぐに正確でなくても読めるが、後の文で判断が変わりそう
辞書で確認 設問の鍵になる、正確な使い方が必要、根拠が弱いままで読みが変わる

具体例:場面に合わせて判断しよう

時間を測る入試問題

辞書は使えません。設問に関係しない未知語は、大まかな予想で進みます。鍵になる語は丸を付けて保留し、後の文と設問を見て戻ります。

家庭学習で英作文に使う

「たぶんこの意味」だけでは足りません。品詞、例文、一緒に使う語まで辞書で確かめます。意味が合っていても、使い方が合うとは限らないからです。

物語を楽しむ多読

一語ごとに辞書を引くと、話の流れが切れます。場面が分かる程度なら推測で進み、何度も現れる重要語だけを後で確かめます。

判断の記録を残そう

次の形で一行の記録を残すと、自分の読み方を振り返れます。

選択:保留。理由:主張に関わりそうだが、根拠が文の位置一つしかない。次の文を読んで戻る。

「分かったか」ではなく、「今の目的に合う行動を選べたか」を評価します。

おすすめの学び方

一つの英文を二回読みます。一回目は辞書なしで、未知語を三種類に分けます。二回目に「辞書確認」と決めた語だけを調べ、最初の予想のどの根拠が有効だったかを振り返ります。

よくある間違い

「辞書をたくさん引くほど丁寧」とは限りません。また、「推測できる人は辞書を使わない」のでもありません。目的に応じて使い分けることが力です。

自分で確かめよう

確認1:入試長文で設問に関係しない未知語があり、大まかな意味を根拠付きで予想できます。どうしますか基本的には推測で進み、本文と設問の理解に時間を使います。
確認2:英作文で使いたい未知語は、意味予想だけで使ってよいですか基本的には辞書で品詞、例文、一緒に使う語まで確かめます。
確認3:根拠が弱いが、次の文で説明されそうです。どの選択が合いますかいったん保留し、次の文を読んで戻る選択が合います。

まとめと次の一歩

未知語に出会ったとき、根拠を集め、意味を予想し、目的に合わせて次の行動を選べるようになりました。次のセクションでは、語の中心になる部分をより正確に見つけます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。