成長と発生・受け継ぐことと同じになることを直そう

このレッスンの役割

このレッスンは6レッスンの5番目です。似ているため混ざりやすい「成長と発生」「遺伝と完全な同一性」を、観察対象と変化の種類から直します。誤答のどの言葉が広すぎるかを見つけます。

知る・理解する

成長は、一個体が大きくなったり、細胞数が増えたり、体のつくりが変化したりする広い過程です。発生は、新個体の最初の細胞から体の基本的なつくりが形づくられる過程に焦点を当てます。

遺伝は親の形質に関わる情報が子へ伝わることですが、子が親とすべて同じになるという意味ではありません。有性生殖では情報の組合せが変わり、環境も形質の現れ方へ影響することがあります。

具体例で使う

誤答「受精卵が大きくなることだけを発生という」を直します。発生では細胞数が増えるだけでなく、細胞の配置や働きが分かれ、体のつくりが形づくられます。

誤答「背の高い親からは必ず同じ高さの子が生まれる」も直します。形質には遺伝情報だけでなく、栄養などの環境が関係する場合があり、有性生殖では遺伝情報の組合せも親と同一ではありません。

誤答を直して次の学びへつなげる

親が練習して得た技能が、そのまま遺伝情報として子へ写ると考えるのも誤りです。遺伝で扱うのは、生殖を通して受け継がれる情報に基づく形質です。観察された似ている点だけから、何が遺伝したかを言いすぎません。

次は、未知の生活史図で四つの過程を特定し、根拠を細胞・個体・情報の三層から書きます。

自分で確かめよう

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。